Penyuluhan remaja dengan tema “sejahterakan kesehatan fisik dan jiwa dengan adab berpakaian muslim”

Authors

  • Sholaikhah Sulistyoningtyas Universitas Aisyiyah Yogyakarta, Indonesia
  • Widiyati Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Godean, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31101/hayina.3648

Keywords:

adab berpakaian; kesehatan reproduksi remaja; penyuluhan

Abstract

Edukasi merupakan salah satu cara yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan dan memperbaiki perilaku pada seseorang, khususnya pada remaja. Dimasa masa remaja merupaakn masa transisi sehingga memerlukan edukasi terkait kesehatan reproduksi untuk menjaga kesejahteraan dalam kehidupan remaja. Tujuan diberikan edukasi adalah untuk meningkatkan pengetahuan remaja terkait tentang kesehatan reproduksi dan adab berpakaian secara islam. Metode yang diberikan adalah dengan memberikan penyuluhan pada remaja di SMA negeri 1 Godean. Penyuluhan yang dilakukan dihadiri oleh semua siswi keputren di SMA N I Godean dengan natusian dan para remaja aktif dalam diskusi tanya jawab mencerminkan bahwa mereka antusias dan memahami apa yang telah ddisampaiakn. Diharapkan dengan edukasi yang diberikan remaja putri dapat lebih memperhatikan terkait kesehatan reproduksi ada remaja meliputi fisik maupun psikologisnya dan menjaga diri dengan cara memperhatikan adab dalam berpakaian untuk mencegah munculnya kejadian yang tidak diinginkan pada remaja-remaja tersebut.

References

Andriyani, J. (2020). Peran Lingkungan Keluarga Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja. At-Taujih/At-Taujih: Bimbingan Dan Konseling Islam, 3(1), 86. https://doi.org/10.22373/taujih.v3i1.7235 Badan kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional, Pusat Badan Statistik & Kementrian Kesehtan RI. (2018) Survey Demografi dan Kesehatan Indonesia 2017. Jakarta. Retreived From.

(Sholaikhah Sulistyoningtyas, Widiyati)

Hasil Karya ‘Aisyiyah untuk Indonesia (Hayina) 138

www.Measuredhs.com Darmawati.I., Dharmansyah, D., Lindayani, L., & Alfyani, R. (2021). LIFE SKILL REMAJA DALAM PENCEGAHAN HIV/AIDS. Jurnal Keperawatan Komprehensif : Comprehensive Nursing Journal/Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal), 7(1), 66–73. https://doi.org/10.33755/jkk.v7i1.198 Ernawati, Aritonang, T. R., Mawardi, E. A., Setiawandari, Syamsiah, S., Paramartha, I. K. A., Syarifah, A. S., Karo, M. B., Purba, L., Antina, R. R., Yuniastuti, N. P. a. K., Rozifa, A. W., Manullang, R. S., Simanjuntak, F. M., Meliyana, E., Faizah, N. L., Rostianingsih, D., Aliza, A. D., A’yun, S. Q., . . . Jayanti, K. (2023). Organ Reproduksi Wanita. Rena Cipta Mandiri. Gainau, Maryam. (2021). Perkembangan Remaja dan Problematikanya. Yogyakarta: PT. Kanisius. Anam K., & Rakhmawati, D. (2022). Pengaruh Penyuluhan terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal MID-Z, 5(1), 99–107. https://doi.org/10.56013/jurnalmidz.v5i1.1594 Dwihestie, L. K., & Sulistyoningtyas, S. (2024). Adolescent life skills patterns regarding reproductive health. www.ojsstikesbanyuwangi.com. https://doi.org/10.54832/phj.v5i2.688 Na’mah, L. U., Zakiyyah, N., Khasanah, E. W., Hermawan, H., & Setiawan, A. (2019). Peningkatan Pengetahuan Melalui Sosialisasi Kesehatan Reproduksi Remaja Tentang Kenakalan Remaja (Narkoba Dan HIV/AIDS). Prosiding University Research Colloquium, 263–266. Retrieved from https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/349 Purwaningtyas, N. F. D. (2020). Pengasuhan Permissive Orang Tua dan Kenakalan pada Remaja. Jurnal Penelitian Psikologi/Jurnal Penelitian Psikologi, 11(1), 1–7. https://doi.org/10.29080/jpp.v11i1.337 Rusmana, F. A., Dahlan, S., & Andriyanto, R. E. (2018). Peningkatan Keberanian Siswa Berbicara Dalam Diskusikelas Menggunakan Konseling Kelompokdengan Teknik Assertive Training Padasiswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Natartahun Pelajaran 2017/2018. ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling). https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/ALIB/article/view/14826

Downloads

Published

2024-04-24

Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): April

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Sholaikhah Sulistyoningtyas, Widiyati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with Hayinajournal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

Lisensi Creative Commons
Hayina journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.