Pola aktivitas fisik mahasiswa kesehatan di yogyakarta: sebuah penelitian cross-sectional

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31101/jitu.3961
Abstract views 1 times

Keywords:

aktivitas fisik, mahasiswa kesehatan, Penyakit Tidak Menular (PTM), promosi aktifitas fisik

Abstract

Aktivitas fisik teratur penting untuk mencegah penyakit kronis dan meningkatkan kesehatan fisik, mental, serta fungsi kognitif. Namun, banyak mahasiswa, termasuk di bidang kesehatan, belum memenuhi rekomendasi aktivitas fisik. Pemahaman perilaku aktivitas fisik mereka penting untuk merancang intervensi berbasis bukti guna mendorong gaya hidup aktif. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi perilaku aktivitas fisik mahasiswa fisioterapi di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Penelitian cross-sectional digunakan pada penelitian ini dan dilaksanakan pada bulan Februari–April 2024. Populasi berjumlah 150 mahasiswa, teknik sampel purposive sampling didaptkan 61 responden dengan kriteria inklusi dan ekslusi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-short version), analisis statistik Spearman Rank (SPSS v.22). Hasil menunjukkan mahasiswa mayoritas melakukan aktivitas fisik dalam kategori sedang yaitu 26 responden (42,6%), tingkat aktivitas ringan 22 responden (36,1%), dan hanya sebanyak 13 responden (21,3%) yang melakukan aktivitas berat. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh rata-rata tingkat aktivitas fisik responden sebesar 905,41 METs/menit/minggu dengan nilai median sebesar 945 METs/menit/minggu dan terdapat hubungan signifikan antara usia, jenis kelamin, dan uang saku bulanan dengan tingkat aktivitas fisik (p < 0,001). Kesimpulan; Mayoritas mahasiswa Program Studi Fisioterapi memiliki tingkat aktivitas fisik sedang, dengan rata-rata 905,41 METs/menit/minggu, yang menunjukkan partisipasi aktivitas fisik belum optimal, mengingat mahasiswa fisioterapi menjadi model dan promotor gaya hidup sehat dalam profesinya kelak. Univeritas perlu meningkatkan partisipasi aktivitas fisik, dengan mengintegrasikan promosi gaya hidup aktif melalui implementasi program Health Promoting University (HPU) dan melakukan penelitan lebih lanjut dengan melibatkan sampel yang lebih luas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anwar, N. I. A., Hasmyati, & Zulfikar, M. (2024). Tingkat Aktivitas Fisik Mahasiswa: Studi Global Physical Activity Questionnaire. Indonesian Journal of Physical Activity, 4(2), 262-269. https://doi.org/10.59734/ijpa.v4i2.102

Arisjulyanto, D., Ikhtiar, R. W., & Akbar, M. (2022). Application Of Health Promoting University To Students’ Knowledge About The Importance Of Physical Activity. Jurnal EduHealth, 13(02), 694–698. Retrieved from https://ejournal.seaninstitute.or.id/index.php/healt/article/view/746

Beauchamp, M. R., Puterman, E., & Lubans, D. R. (2018). Physical inactivity and mental health in late adolescence. JAMA Psychiatry, 75(6), 543.https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2018.0385

Brown, C. E. B., Richardson, K., Halil-Pizzirani, B., Atkins, L., Yücel, M., & Segrave, R. A. (2024). Key influences on university students’ physical activity: a systematic review using the Theoretical Domains Framework and the COM-B model of human behaviour. BMC Public Health, 24(1). https://doi.org/10.1186/s12889-023-17621-4

Caesari, Y. K., & Listiara, A. (2015). “KULIAH versus ORGANISASI” STUDI KASUS MENGENAI STRATEGI BELAJAR PADA MAHASISWA YANG AKTIF DALAM ORGANISASI MAHASISWA PECINTA ALAM UNIVERSITAS DIPONEGORO. Jurnal Psikologi, 12(2), 164-175. https://doi.org/10.14710/jpu.12.2.164-175

Farradika, Y., Umniyatun, Y., Nurmansyah, M. I., & Jannah, M. (2019). Perilaku aktivitas fisik dan determinannya pada mahasiswa Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. ARKESMAS (Arsip Kesehatan Masyarakat), 4(1), 134–142. https://doi.org/10.22236/arkesmas.v4i1.3548

Fonseca, S., Ponte, M., Coelho, E., da Fonseca, J., & Mourão-Carvalhal, I. (2021). Prevalence and risk factors associated with physical inactivity among university students from Ceará, Brazil. Nutricion Clinica y Dietetica Hospitalaria, 41(1), 116–122. https://doi.org/10.12873/411fonseca

Guthold, R., Stevens, G. A., Riley, L. M., & Bull, F. C. (2019). Global trends in insufficient physical activity among adolescents: a pooled analysis of 298 population-based surveys with 1·6 million participants. The Lancet Child & Adolescent Health, 4(1), 23–35. https://doi.org/10.1016/s2352-4642(19)30323-2

Hands, B., Parker, H., Larkin, D., Cantell, M., & Rose, E. (2016). Male and female differences in health benefits derived from physical activity: Implications for exercise prescription. Journal of Women's Health Care, 5(4). https://doi.org/10.4172/2325-9795.1000238

Indriani, A., Safira, A. R., & Aisyiyah, U. A. N. (2020). Physical activity pattern among students of health sciences in Yogyakarta. The International Conference on Public Health Proceedings, 5(01), 149–156.

Irdyandiwa, D., & Maksum, A. (2019). Dukungan sosial, aktivitas fisik siswa, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 7(3), 57–60.

Ismahmudi, R., Prabandari, Y. S., & Indriani, C. (2018). Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi mahasiswa dalam melakukan aktivitas fisik di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Samarinda [Skripsi/tesis, Universitas Gadjah Mada]. http://etd.repository.ugm.ac.id

Kandola, A., Lewis, G., Osborn, D. P. J., Stubbs, B., & Hayes, J. F. (2020). Depressive symptoms and objectively measured physical activity and sedentary behaviour throughout adolescence: a prospective cohort study. The Lancet Psychiatry, 7(3), 262–271. https://doi.org/10.1016/s2215-0366(20)30034-1

Karo Karo, A. A. P., Sinaga, E. M., Sinurat, F. R., Sembiring, E., & Harefa, E. (2024). Persepsi Masyarakat terhadap Partisipasi dalam Aktivitas Fisik dan Olahraga. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(1), 229-239. https://doi.org/10.55081/jumper.v5i1.2684

Kretschmer, L., Salali, G. D., Andersen, L. B., Hallal, P. C., Northstone, K., Sardinha, L. B., Dyble, M., Bann, D., Collaborators, I. C. a. D., Andersen, L. B., Anderssen, S., Cardon, G., Davey, R., Jago, R., Janz, K. F., Kriemler, S., Møller, N., Northstone, K., Pate, R., . . . Van Sluijs, E. M. F. (2023). Gender differences in the distribution of children’s physical activity: evidence from nine countries. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 20(1), 103. https://doi.org/10.1186/s12966-023-01496-0

Liando, L. E., Amisi, M. D., & Sanggelorang, Y. (2021). Gambaran Aktivitas Fisik Mahasiswa Semester Iv Fakultas Kesehatan Masyarakat Unsrat Saat Pembatasan Sosial Masa Pandemi Covid-19. KESMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/kesmas/article/view/32246

Memon, A. R., Gupta, C. C., Crowther, M. E., Ferguson, S. A., Tuckwell, G. A., & Vincent, G. E. (2021). Sleep and physical activity in university students: A systematic review and meta-analysis. Sleep Medicine Reviews, 58, 101482. https://doi.org/10.1016/j.smrv.2021.101482

News, X. (2021). National student physical health attainment excellent rate of 23.8%. Available at: https://baijiahao.baidu.com/s?id=1709863679300048449 (Accessed April 08, 2023).

Prasetyo, A. R., Nugroho, A. S., & Wulandari, F. (2022). Aktivitas fisik dan stres pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Indonesia. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional, 17(1), 45-52.

Rajappan, R., Selvaganapathy, K., & Liew, L. (2019). Physical Activity Level Among University Students: a Cross Sectional Survey. International Journal of Physiotherapy and Research, 3(6), 1336–1343. https://doi.org/10.16965/ijpr.2015.202

Robazzi, M. L. D. C. C. (2019). Promotion of physical and mental health and well-being in the university environment. Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas, 15, 1–3.

Rohmah, N. R., & Alfiansyah, M. M. (2022). Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab stres akademik pada mahasiswa dan strategi pengelolaannya. Journal of Islamic Education and Management, 5(1).

Schmidt, S. C. E., Anedda, B., Burchartz, A., et al. (2021). Physical activity and sedentary behavior in university students: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(7), 3758.

Silva, R. M. F., Mendonça, C. R., Azevedo, V. D., Memon, A. R., Silva Noll, P. R. E., & Noll, M. (2022b). Barriers to high school and university students’ physical activity: A systematic review. In PLoS ONE (Vol. 17, Issue 4 April). Public Library of Science. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0265913

Smith, L., Jacob, L., Trott, M., et al. (2020). Socioeconomic inequalities in physical activity among university students: A systematic review. BMC Public Health, 20, 1-11. https://doi.org/10.1186/s12889-020-08643-0

Stensel, D. J. (2023). How can physical activity facilitate a sustainable future? Reducing obesity and chronic disease. Proceedings of the Nutrition Society, 82(3), 286–297. https://doi.org/10.1017/s0029665123002203

Stensel, D. J., Hardman, A. E., & Gill, J. M. R. (2021). Physical activity and health: The evidence explained (3rd ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203095270

Syahvahani, A. A., Jajat, Ruhayati, Y., Sultoni, K., Suherman, A., Dewi, W., & Nuryanti. (2024). Pola aktivitas fisik dan perilaku sedentari mahasiswa berdasarkan gender dan physical self-concept: Analisis objektif dengan accelerometer Actigraph. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 5(3).

Syahvahani, A. A., Jajat, Ruhayati, Y., Sultoni, K., Suherman, A., Dewi, W., & Nuryanti. (2024). Pola aktivitas fisik dan perilaku sedentari mahasiswa berdasarkan gender dan physical self-concept: Analisis objektif dengan accelerometer Actigraph. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 5(3).

Trost, S. G., Wong, W. K., Pfeiffer, K. A., & Zheng, Y. (2018). Correlates of adults’ participation in physical activity: Review and update. Medicine & Science in Sports & Exercise, 50(2), 344-350. https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000001424

WHO, 2018. Global Action Plan on Physical Activity 2018–2030. (2018). Diakes pada bulan Mai 2025 di https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/272722/9789241514187-eng.pdf.

WHO, 2022. Global Status Report on Physical Activity. (2022). Diakes pada bulan April 2025 di https://www.who.int/teams/health-promotion/physical-activity/global-status-report-on-physical-activity-2022

WHO, 2024. World Health Organization Global recommendations on physical activity for health. 2024. Diakses pada bulan Mai, 2025 di https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity

Wijaya, A., Putra, I. G. N. M., & Sari, N. M. (2021). Hubungan status sosial ekonomi dengan aktivitas fisik remaja di Yogyakarta. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 16(3), 145-152. https://doi.org/10.15294/jkmi.v16i3.30947

Downloads

Published

2026-04-08

How to Cite

Savani, B., & Indriani, I. . (2026). Pola aktivitas fisik mahasiswa kesehatan di yogyakarta: sebuah penelitian cross-sectional . Journal Physical Therapy UNISA, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.31101/jitu.3961

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): April

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Banziro Savani, Indriani Indriani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.